martes, 8 de octubre de 2013

EL EMBARAZO (LOS CAMBIOS FÍSICO Y PSICOLÓGICOS QUE PASA LA MAMA Y LOS CAMBIOS DEL NIÑO EN EL VIENTRE MATERNO)

INTRODUCCIÓN:

El embarazo es una etapa muy hermosa en la vida de la mujer por que experimenta cambios emocionales y fiscos y los bebes por su parte también van creciendo en el vientre de la mama nueve meses, por eso a continuación en el siguiente ensayo hablaremos de los cambios y diversos aspecto importantes que sufren las futuras mamas y los bebes en este gran momento de sus vidas.
 Para mí en lo personal es importante porque gracias a él podemos conocer mucha información del embarazo, ya que para nosotras como mujeres es un tema de mayor pertinencia, y es una etapa que yo pase al estar embarazada de mi primer hijo y es una experiencia maravillosa y es importante saber los cambios que se dan porque así no estaremos asustadas si no al contrario estaremos bien informadas de los que le sucederá a nuestro cuerpo nuestras emociones y a lo más importante nuestro bebe.
 Espero que la información que verán en este ensayo sea de su interés y aunque a lo mejor todavía no son padres o madres pueden sentirse identificados quizás cuando ya llegue el gran día de convertiste en padres.
TEMA:
 EL EMBARAZO (LOS CAMBIOS FÍSICO Y PSICOLÓGICOS QUE PASA LA MAMA Y LOS CAMBIOS DEL NIÑO EN EL VIENTRE MATERNO)
 Antes de comenzar a hablar del embarazo hay que primero mencionar como se produce esto es A partir del momento en que el óvulo es fecundado por un espermatozoide, comienzan a producirse, en el cuerpo de la mujer, una serie de cambios físicos y psíquicos importantes destinados a adaptarse a la nueva situación, y que continuarán durante los nueve meses siguientes. Esto es lo que conocemos como un embarazo.
 A continuación resumiremos mes a mes los cambios que sufre la mama como el bebe:
1ºtrimestre: (semana 0 a la 13) después de la fecundación ocurre la concepción la segmentación e implantación en este periodo se forma la columna vertebral, cerebro, corazón y pulmones, se forma la boca los oídos los dedos y el cordón umbilical, se forma sistemas digestivos y los músculos
1ºMES. El BEBE: comienza a latir su corazón. Se le conoce como embrión. Mide 9 Mm. y pesa 0,5 grs. LA MADRE: La pared uterina aumenta su espesor y vascularización. La placenta y cordón comienzan a formarse y el útero tiene el tamaño de una pelota de ping-pong.
 2ºMES El BEBE: Se perfila su cara. Se forman sus ojos y tiene párpados. Crecen sus brazos y piernas. Sus huesos largos, sus órganos internos y su cerebro van desarrollándose. El embrión flota en su saco lleno de líquido amniótico. Mide 4 cm. y pesa 5 grs. LA MADRE: el cordón umbilical tiene su forma definitiva. El líquido amniótico protege al feto, manteniendo constante la temperatura y facilitando sus movimientos. El útero tiene el tamaño de una pelota de tenis.
 3ºMES El BEBE: Mueve brazos y piernas. Puede orinar. Se puede distinguir su sexo. Toma el nombre de feto, midiendo 10cm.y pesando 20 grs.LA MADRE: La cavidad uterina está llena de líquido amniótico que se renueva constantemente. La placenta es pequeña pero cumple su función. El útero tiene le tamaño de un pomelo. La embarazada podrá sentir mareos y vómitos, cansancio, molestias en la pelvis, necesidad de orinar más frecuentemente. Notará un aumento de tamaño en sus pechos Su atención se centrara en los cambios físicos. Es frecuente que tenga cambios bruscos de humor y sentimientos contradictorios acerca de la maternidad.
 2º Trimestre: (semana 14 al 26) surge el cabello, cejas y pestañas, los músculos y los huesos siguen creciendo a las 18 semanas el bebe puede escuchar y asustarse por sonidos fuertes, la madre puede sentir los movimientos del bebe, se desarrollan las papilas gustativas y las neuronas sensoriales por lo que el bebe puede sentir y saborear en esta etapa puede abrir los ojos y casi todos los órganos se le han formado
4º MES: EL BEBE: Su piel es transparente y fina. Su intestino se llena de meconio. Traga líquido amniótico. Sus dedos tienen uñas y huellas dactilares. A veces tiene hipo. Mide 15 cm. y pesa 90 grs. LA MADRE: El fondo del útero alcanza el hueso del pubis. La placenta cumple sus funciones de nutriciónrespiración y secreción hormonal. El líquido amniótico aumenta. El útero tiene el tamaño de un coco.

5ºMES: EL BEBE: pelo, pestañas y cejas. Se chupa el dedo. Duerme de 18 a 20 horas al día. Mide 25 cm. y pesa 245 grs. LA MADRE: El útero alcanza el nivel del ombligo, teniendo el tamaño de un melón.

6ºMES: EL BEBE: Cuando está despierto se mueve mucho. Abre sus ojos. Adquiere grasa debajo de su piel. Mide 30 cm. y pesa 640 grs. LA MADRE: El útero supera el nivel del ombligo, teniendo el tamaño de una sandía. Han desaparecido las nauseas y los vómitos. Se puedes sentir los movimientos del feto. A veces se sienten pequeñas molestias como ardor de estómago, constipación, congestión nasal. Puede engordar de 250 a 500 grs. a la semana. Se puede acrecentar el interés por el bebé, soñando con el día y noche. Los cambios físicos motivan sentimientos contradictorios. Sientes que el tiempo pasa rápidamente.

3º Trimestre (semana 27 a la 40) El organismo, en esta etapa, se ha transformado considerablemente. Empieza a notarse el tamaño del útero, lo que hace, en ocasiones, difícil encontrar una postura cómoda y adecuada para el descanso. El bebe comienza a reconocer sonidos especiales las voces de ambos padres, se mueve en un promedio de 10 movimiento por hora, el bebe practica la respiración, puede tener hipo y bosteza y a la semana 33 comienza a posicionarse para el parto
7ºMES: EL BEBE: Responde a los ruidos exteriores con movimientos. Empieza a faltarle sitio en la cavidad uterina. Algunos se colocan cabeza abajo. Mide 40 cm. y pesa 1500 grs. LA MADRE: El útero aumenta notoriamente su tamaño. Disminuye la cantidad de líquido amniótico.
8ºMES: EL BEBE: Es el mes que acumula más grasa. Su piel toma la coloración que tendrá al nacer. Mide 45cm. y pesa 2500 grs. LA MADRE: La parte superior del útero se palpa a unos 8 cm. del ombligo. La musculatura uterina comienza a contraerse.
9ºMES EL BEBE: El lanugo se ha caído casi completamente. Logra oír sonidos exteriores disfrutando de la buena música. Sus pulmones están preparados para funcionar en el exterior. Mide 50cm. y pesa entre 3300 y 3500 grs. LA MADRE: La altura del útero puede llegar a unos 33cm. Hay aumento en las contracciones uterinas. Pueden aparecer dolor de espalda, ardor de estómago, dificultad para respirar, hemorroides, tobillos hinchados y frecuentes ganas de orinar. La atención se centra en el parto y hay una mayor necesidad de afecto y atención y cuidados ya que es más difícil para la mama poder moverse

Y posterior mente después de todo estos cambios que sufren tanto la mama como el bebe viene lo más importante y lo más hermoso la recompensa del embarazo el nacimiento y esto ocurre a los 266 días por lo que en este proceso el útero empuja al bebe hacia el exterior por medio de las contracciones y esto es por medio de 3 etapas la primera el cérvix se dilata de 5 a 10 cm en este momento se intensifica las contracciones la segunda es la fase de expulsión donde el bebe sale y la tercera y última etapa es el alumbramiento que es la expulsión de la placenta

Todo do esto es el recorrido que hace la mama y el bebe para poder estar juntos después de nueve meses en  su vientre. Y esto hará inmensamente feliz a la madre.  
 CONCLUSIÓN:
Gracias a la realización de este ensayo  se puede llegar a conocer un tema de vital importancia para todos, tanto hombres como mujeres, que es el embarazo. Es un tema de vital importancia para ambos sexos, ya que ambos están involucrados en todos los pasos del mismo, y la información de este trabajo va dirigida a los dos. Ya que ambos contribuyen a ello y es importante que sepan en que conlleva un embarazo
Se tocaron puntos como el proceso del embarazo, mes a mes detallando en cada uno los procesos y cambios que ocurren,  como el bebe se desarrolla y como la mama sufre cambios físicos y hasta emocionales y Cuáles son las características que presentan tanto el bebé como la madre en cada mes y cuáles son los cambios a nivel biológico que suceden.

En lo personal es la etapa más maravillosa que puede pasar la mujer por que da vida a un nuevo ser y no importa lo que uno pueda sufrir aunque hoy día la medicina está muy avanzada ya la mujer puede estar muy bien controlada en su embarazo y todo puede surgir muy bien.

 También algo que para mí es muy inexplicable en cuanto sentimientos es cuando el bebe se mueve en el vientre materno es algo hermoso. Y más al ver el nacimiento del bebe es una alegría infinita espero entonces que lo visto en este ensayo sirva y puedan mas adelante sentir la dicha de ser madre o padre.


la historia de google

TEMA: LA HISTORIA DE GOOGLE
Google es una empresa cuyo principal producto es el motor de búsqueda del mismo nombre.
Google fue fundado en septiembre de 1998 por Larry Page y Sergey Brin, dos estudiantes de doctorado de Stanford.
Sergey Brin (23 años entonces) y Larry Page (24), confundidores de Google y actualmente presidente y CEO, se conocen en un acto que la Universidad de Stanford organiza para los candidatos de su Doctorado en Informática. Ambos tenían un objetivo común, conseguir información relevante a partir de una importante cantidad de datos.
En 1995 Larry y Sergey comienzan a trabajar en el "Digital Library Project" de la Universidad de Stanford. Comenzando a crear un algoritmo para la búsqueda de datos. Esa tecnología que Larry le da nombre de "PageRank" se convertiría mas tarde en el "corazón" que hará funcionar a Google.
En 1996 Comienzan a desarrollar un buscador llamado "BackRub". Y tal como indican en su descripción, BackRub está escrito en Java y Python, y corre sobre varias máquinas. La base de datos está alojada en un ordenador Sun Ultra II con 28GB de disco duro.
En 1997 BackRub se convierte en "Google", el nombre proviene de un juego de palabras con el término "googol", acuñado por Milton Sirotta, sobrino del matemático norteamericano Edward Kasner, para referirse al número representado por un 1 seguido de 100 ceros. El uso refleja la misión de la compañía de la inmensa cantidad de información disponible en la web. Y ese mismo año Larry y Sergey registran el dominio "google.com".
En 1998 Larry y Sergey continuarón trabajando para perfeccionar la tecnología de búsqueda. A pesar de la fiebre "puntocom", no lograbán encontrar inversionistas que financiarán Google, teniendo que conseguir dinero de sus familiares y amigos. Hasta que en el verano de ese mismo año Andy Bechtolsheim (cofundador de Sun Microsystems y vicepresidente de Cisco Systems) les firma un cheque por 100,000 dólares a nombre de "Google Inc.. Sin embargo "Google Inc." no existe, y para cobrar el cheque necesitaron buscar un local y fundar una compañía con ese nombre.
El 7 de diciembre de 1998, Google Inc., ya disponía de oficinas propias en Menlo Park, California.
Google.com tenía visitas por día de 10,000. En 1999 consiguieron 25 millones de dólares de dos importantes inversionistas Sequoia Capital y Kleiner Perking Caufield & Buyers.
Meses después las oficinas en Menlon Park, ya eran pequeñas para ellos, así que se trasladaron a Googleplex, la actual sede central de Google en Mountain View, California, con más empleados y respondiendo a alrededor de 500,000 visitas al día. Google es hoy el mejor buscador de la red y el más utilizado.

El 10 de Octubre del 2006 Google adquiere el portal de descargas de vídeo "online" YouTube por 1,650 millones de dólares.
Google, se ha convertido en un emblemático caso de complicidad con la censura al haber pactado con el gobierno de China los contenidos de sus páginas. Actualmente y como parte de su estrategia comercial de búsqueda de nuevos mercados, los resultados del buscador orientados al usuario chino sufren un filtrado previo, que obvia, aunque informando de ello, los resultados que puedan ser contrarios a las políticas del gobierno.
Google gana el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades 2008; Premio que le hizo entrega el Príncipe de Asturias Felipe de Borbón el 24 de Octubre del 2008, en el Teatro Campoamor de Oviedo, España, al cofundador Larry Page y vicepresidente Nikesh Arora.
También se puede mencionar que Google adquiere Motorola Mobility Holding
Google anunció el 15 de 
agosto del 2011, la compra, por 12 mil 500 millones de dólares, de Motorola Mobility Holding, el fabricante de los teléfonos móviles de Motorola, lo que le permitirá hacerse con patentes que necesita para impulsar su sistema operativo Android.
Google está considerado el mejor buscador de la historia de Internet y permite a millones de usuarios de todo el mundo acceder a conocimientos e información de forma rápida y organizada.

CONCLUSIÓN:
En este ensayo podemos concluir que google se dedica a facilitar la búsqueda como hemos analizado como se creó y para qué. Gracias a google contamos con uno de los mayores grupos del mundo dedicados exclusivamente a solucionar problemas de búsqueda. Y es considerado el mejor de la web en la búsqueda de la información. Google les ofrece a millones de usuarios una experiencia rápida y sin errores. Y que tiene productos que también podemos analizar como por ejemplo Gmail, google desktop y google maps. También podemos agregar que Google continúa trabajando para incrementar todavía más la velocidad del servicio. Hoy día todos podemos tener acceso a google y podemos navegar, encontrar toda la información que necesitamos, nosotros como estudiantes podemos ahí encontrar todo referente a lo que estemos estudiando y es una herramienta útil en todo ámbito de nuestra vida que podemos utilizar

domingo, 2 de junio de 2013

MATERIA: PSICOLOGIA EDUCATIVA TEMA : MAESTROS EXPERTOS Y MAESTROS PRINCIPIANTES


21 DE MAYO DEL 2013

MONTERREY, NUEVO LEON

 

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES

LICENCIATURA EN FORMACION INFANTIL

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MATERIA: PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEMA: PROFESORES EXPERTOS Y PROFESORES NOVATOS

MAESTRO: KARLA CRUZ RODRIGUEZ

ALUMNO: LIZBETH GUZMAN SERRATO

TETRA: 1º

TURNO: MATUTINO

MATRICULA: F-1912

 

UNIVERSIDAD, MONTERREY ESCUELAS, MONTERREY UNIVERSIDADES-MEXICO www.uar.edu.mx/


 

21 DE MAYO DEL 2013

MONTERREY, NUEVO LEON

 

 INTROCUCCION

Lo que vamos a analizar en este ensayo es sobre las diferencias de los maestros principiantes a los maestros con más experiencia. Como los maestros principiantes pueden tener conocimiento pero no experiencia y se enfrenta en la vida en las aulas que es mucho más difícil en como poder controlar a los alumnos como saber enseñarles para que aprendan. En cambio los maestros expertos tienen más experiencia de años se podría decir y saben controlar a un grupo por  más numeroso que sea sobre la disciplina y hacen clases divertidas todo esto y más es lo que se analizara a continuación

 
21 DE MAYO DEL 2013

MONTERREY, NUEVO LEON

TEMA: PROFESORES EXPERTOS Y PROFESORES NOVATOS

Antes de ser un maestro con experiencia en el área educativa, tuvieron que pasar por varias experiencias que los hicieron llegar hacer profesores expertos, pero que características tiene cada uno de estos maestros teniendo cuenta que unos profesores tienen varios años educando y maestros que apenas inicia y son maestros novatos que empieza apenas la vida en las aulas educativas.

 LOS PROFESORES EXPERTOS son : maduros, con experiencia , planifican rápidamente y eficazmente , estos maestros descubren modelos y patrones de enseñanza , tienen estructura de conocimiento , se concentran más , actúan de forma rápida , piensan en forma más flexible , ellos tienen una enseñanza de lectura bien organizada y esto les ayuda a procesar la información rápidamente, ellos no siguen un modelo lineal racional, para planificar usan materiales curriculares con procesos de transformación , estos maestros crean el ambiente de clases favorable en simpatía hacen la clase divertida amena a todos los alumnos de esta manera aprende más rápido , en cuanto a la disciplina ellos ignoran distracciones menores centran su atención en problemas graves e intentan controlarlos, ellos dividen las clases en un número reducido de actividades constantes, dedican tiempo a la conexión lógica de todos sus elementos antes de dar una clase ,antes de dar una práctica , en la planificación de prácticas hacen referencias al tipo de acciones que realizan en clase y al tipo de acciones que realizaron los alumnos , estos maestros reflexiona en su práctica y según LEE SEHULMAN un profesor experto conoce y domina 7 áreas del conocimiento.

 1) Conocimiento de la asignatura académica que imparte  2) posee estrategias de enseñanza que se aplican en todas sus materias 3) conocimientos de los materiales y del temario o plan de estudio 4) conocimiento especifico de la materia 5) conocimiento de las características y antecedentes culturales del alumno  6) agrupaciones en la que aprende los alumnos (grupos pequeños, pares, grupos grandes, mixtos, etc.) 7) conocer los objetivos y propósitos de la docencia. Se trata de una lista extensa, no obstante un curso no les puede brindar toda esta información que se necesita para enseñar, de hecho un programa de curso tampoco serviría para ser un experto , estos profesores requieren de tiempo y experiencia,  sin embargo el estudio de la psicología educativa es capaz de complementar sus conocimientos de profesionales ya que el corazón de esta disciplina existe el interés por el aprendizaje , donde quiera que esto ocurra porque sus conocimientos acerca de los procesos y contenidos de la enseñanza son extensos y  están bien  organizados recuerdan las situaciones y después analizan lo que hicieron y porque lo hicieron; además consideran como podrían sus alumnos mejorar su aprendizaje , por eso estos profesores siempre llegan a su meta fina que es que todos sus alumnos aprendan pero antes de ser profesores con experiencia estos maestros fueron primero profesores novato por que quizás imaginemos las preocupaciones de los profesores el primer día de enseñanza quizás cual serian su preocupaciones que no le hagan caso , sus temores que le falten al respeto o que le hagan bromas los maestros novato de cualquier lugar comparten muchas preocupaciones, muchos maestros consideran que su mayor preocupación es mantener la disciplina en el salón de clases , motivar a los estudiantes y adaptar a los alumnos a las diferencias entre ellos pero que características tienes estos maestro novatos que empiezan su docencia.

 PROFESORES NOVATOS son: maestros sin experiencia, que acaban de terminar su carrera pueden ser excelentes profesores pero no han desarrollado un reparto de soluciones con problemas comunes, como destacando lo siguiente , que estos maestros neófitos no poseen una utilidad de comprensión cerca del contexto en el que deben trabajar, tienen falta de madurez y experiencia, no planifican de manera rápida , su estructura del conocimiento es más simple o nula , su enseñanza de lectura no es bien organizada, recuerdan elementos aislados de información, no tienen conocimiento del campo en especifico sobre la representación mental de los problemas , su estructura es más simple su tarea pre activa de la enseñanza, necesitan un modelo lineal de la planificación . siguen material curricular al pie de la letra , hacen referencia en cuanto a la planeación de clases al libro de texto por la necesidad de apoyarse la marca de una acentuación correcta  pero estos profesores pueden convertirse en buenos profesores novatos porque para ser un profesor experto requiere tiempo y experiencia esto no quiere decir que se pueda convertir en un buen maestro principiante, para esto se puede crear un conjunto de principios y practicas eficaces para los primeros años de enseñanza de manera que algunas actividades rápidas se vuelvan automáticas, también se puede desarrollar el habito de cuestionar y analizar esas prácticas acertadas y su propia enseñanza , para que le ayude a resolver problemas nuevos cuando estos ocurran necesitan aprender a observar las bases técnicas efectivas identificadas en las investigaciones y que se pregunten ¿Por qué este método funciona bien con los estudiantes? ¿Qué otra opción puede ser tan buena o mejor? Las respuestas a tales preguntas y su habilidad para analizar las situaciones son mucho más importantes que las técnicas específicas en sí mismas. Conforme se plantee y se respondan las preguntas se afinaran las teorías personales sobre la enseñanza. Para que un profesor que empieza su vida en las aulas pueda ser un buen maestro novato. Estas son las características de los maestros con muchos años de experiencias y los que acaban de empezar cada uno con su peculiar forma de educar y lo que tienen como objetivos igual estos tipos de maestros es a que su alumno aprenda, comprenda y reflexione. Porque para ellos es un gran regocijo el ver que sus alumnos aprendan. por eso es elemental la experiencia porque sin ella no se podría ser un maestro experto y eso seda con el tiempo con los años trabajando con los alumnos por eso al hacer las clases divertidas ellos aprenden de manera práctica. Por eso el que sean novatos o con mucha experiencia todos estos tipos de maestro tienen el fin de llegar hacer maestros extraordinarios, maestros que los alumnos nunca olviden por sus enseñanzas, su forma como dan las clases y pueden pasar los años y a los alumnos que pasaron por estos maestros nunca los olvidan por que crean la vida de los estudiante en juegos en el que ellos aprenden y comprende lo que estos maestros extraordinarios les enseñan. Y la piscología educativa es la que ayuda a los maestros a ser expertos en su forma de ayudar y es una rama necesaria en la educación.

 

21 DE MAYO DEL 2013

MONTERREY, NUEVO LEON

ANEXOS

Descripción: 0611126374095abthumb.jpgDescripción: Este_día_se_da_el_regreso_a_clases_luego_del_mega_puente_de_maestros_y_alumnos.JPGDescripción: images (4).jpgDescripción: descarga (1).jpgDescripción: images (1).jpgDescripción: images (2).jpg

REFERENCIAS: LIBRO PSICOLOGIA EDUCATICA ANITA WOOLFOLK


 
 

 21 DE MAYO DEL 2013

MONTERREY, NUEVO LEON

 

 CONCLUSION:

En mi opinión a lo expresado en este ensayo es que hay que ir aprendiendo de todos los maestro que nos rodean en cuanto a cómo le hacen resolviendo conflictos en los alumnos y cosas así  de esa manera cuando ya sea una maestra, sea novata pero, sea una buena novata. En cuanto a saber educar a los alumnos  para mí sería una gran recompensa que cuando me gradué y sea maestra ellos aprendan con las técnicas que aprenderé y  la información plasmada en este ensayo para después de algunos años que sea maestra sea una profesora experta en la educación